日前，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展學科群（以下簡稱“學科群”）、海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展重點實驗室第二屆學術(shù)委員會（以下簡稱“學委會”）第一次會議暨2018年度主任（站長）工作會在湛江召開。唐啟升院士、麥康森院士、包振民院士等18位學委會委員以及學科群各重點實驗室（站）負責人、秘書、科研骨干代表等60余人參加了會議。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司高新技術(shù)處副處長楊國輝，中國水產(chǎn)科學研究院副院長林祥明，全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站、中國水產(chǎn)學會副站長胡紅浪、苗種處處長高勇，中國水產(chǎn)科學研究院學科與平臺處處長方輝等出席了會議。會議由學委會副主任麥康森院士，學委會委員、綜合性重點實驗室主任李健以及學委會主任委員唐啟升院士輪流主持。

開幕式上，廣東恒興集團有限公司董事長（以下簡稱“恒興集團”）陳丹致歡迎辭，希望下一步加強與學科群各單位的合作，打造產(chǎn)學研一體化的海洋漁業(yè)科技創(chuàng)新平臺。楊國輝副處長系統(tǒng)介紹了農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”重點實驗室建設規(guī)劃，要求學科群下一步按照2019年的中央一號文件精神，圍繞國家重大戰(zhàn)略部署開展協(xié)同創(chuàng)新，為推動海洋漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。林祥明副院長指出,學科群的研究工作要按照習近平總書記提出的“三個面向”要求，圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等國家重大需求，開展?jié)O業(yè)研究活動。胡紅浪副站長強調(diào)，海洋漁業(yè)學科群作為重要的創(chuàng)新力量，建議加強技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究融合，與水產(chǎn)技術(shù)推廣總站和中國水產(chǎn)學會加強合作，為推進漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。

學委會委員聽取了學科群2018年度工作報告，審議了各重點實驗室、科學觀測實驗站年報，充分肯定了學科群7個重點實驗室、6個觀測實驗站在成果產(chǎn)出、人才培養(yǎng)、國際合作、平臺建設、觀測實驗和產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系等方面取得的顯著成績，并就圍繞《關(guān)于加快推進水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)綠色發(fā)展的若干意見》相關(guān)要求、學科群協(xié)同創(chuàng)新、加強與企業(yè)重點實驗室的產(chǎn)學研融合等方面提出了咨詢建議。

學術(shù)交流會上，國家海水魚類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家關(guān)長濤研究員、國家蝦蟹產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家何建國教授和全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站、中國水產(chǎn)學會胡紅浪副站長作特邀報告。關(guān)長濤研究員和何建國教授分別介紹了海水魚類體系、蝦蟹產(chǎn)業(yè)體系取得進展，以及下一步在推動海洋漁業(yè)綠色發(fā)展方面的工作思路。胡紅浪副站長重點介紹了全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站、中國水產(chǎn)學會2019年的12項工作要點，并就共同推動海洋漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)支撐提出了建議。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展學科群青年專家趙峰、呂建建、蔣增杰、段亞飛和董宣等分別作了題為“三疣梭子蟹基因組調(diào)研及重要育種性狀QTL定位”“基于養(yǎng)殖容量的綠色高效貝藻綜合養(yǎng)殖模式的示范推廣”“凡納濱對蝦腸道微生物對環(huán)境脅迫和營養(yǎng)素的響應研究”“對蝦急性肝胰腺壞死病致病菌多樣性形成機制”的亮點工作報告。

與會專家就相關(guān)研究問題進行了點評與討論，活躍了學術(shù)氛圍，促進了學術(shù)交流。

唐啟升院士作總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)，落實農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等十部委發(fā)的《關(guān)于加快推進水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)綠色發(fā)展的若干意見》，是學科群下一步科研工作重點，2019年學科群要圍繞漁業(yè)綠色發(fā)展開展專題研討，繼續(xù)將推進海洋漁業(yè)綠色發(fā)展作為學科“十三五”的重點任務與“十四五”規(guī)劃的主線，進一步加強與產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系以及設施裝備等學科群的交流與合作，加強群內(nèi)科研單位協(xié)同創(chuàng)新。

本次會議促進了學科群內(nèi)各重點實驗室（站）之間的交流，達到了預期目標，進一步明確了工作重點，對于提升學科群的科技創(chuàng)新能力具有重要意義。